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Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?

Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?

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Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?  Unser Gehirn ist ein bemerkenswertes Organ. Verantwortlich für unsere Gedanken und Gefühle. Die Bewegung der Muskeln oder vorsichtig, sagt die Wartezeit. je nachdem, was passiert um uns herum wachsen kann oder schrumpfen. Die Forschung zeigt auch, die in der Kindheit aufgetretenen Schwierigkeiten kann ein wichtiger Einfluss sein. Und, kann es dauerhaft die Größe und Form des Gehirns erleben Stress verändern. Sechs Jahre zu viel Stress leben, bevor sie wachsen depressiv und ängstlich, Kinder mit depressiven Jugend, Jugend Größe und Form des Gehirns, komfortabel und unterscheidet sich von den Gehirnen von Jugendlichen, die eine gesunde Kindheit Bedingungen hatte. Diese jungen Menschen, lebten sie Jahre Stress vor internalisieren, ständig wiederkehrende Ereignisse und die Gefühle, die sie ihre Erinnerungen in ihren Köpfen auslösen, die Veränderung der Form des Gehirns.

Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?  Physische und psychische Auswirkungen von Stress

Jeder ist im täglichen Leben eine Menge Stress hat. Geschäftsbeziehung zu ihrem Arbeitsablauf, so dass unsere Träume von unseren Bemühungen, unsere wichtigen Ziele zu erreichen, gibt es viele Dinge, die überwunden werden müssen, und wir sind in einem Rennen von dem Punkt. Um jedoch eine begrenzte Menge an Stress in normalen oder sogar vorteilhaft, kontinuierlichen und starken Stress kann körperliche und geistige Gesundheit sehr schädlich, während der Annahme. Wenn die Stressantwort im Körper ausgelöst, Pulsfrequenz, erhöhte Adrenalin steigt, das Blut weg von den Extremitäten, kurz und besteht aus einer Reihe von Veränderungen wie die Freisetzung von Cortisol und anderen Hormonen, die langfristigen Veränderungen. Cortisol in gefährlichem Eingriff in dem System im Laufe des Tages zu bleiben. Daher ist der „Feind Nummer eins“ bezeichnet.

Cortisol Überschuss, Gewichtszunahme, Osteoporose, Verdauungsprobleme, Hormonstörungen, Krebs, Herzkrankheiten und Diabetes als eine Serie können zu körperlichen gesundheitlichen Problemen führen. Die Cortisol hat auch gravierende Auswirkungen auf das Gehirn. Cortisol, die die Neuronen im Hippocampus Abschnitt des Gehirns reduzieren können, die Erinnerungen speichert, kann die Produktion von neuen Nervenzellen töten und stoppen. Hippocampus, Lernen ist entscheidend für Gedächtnis und emotionale Regulation. Brain-derived neurotrophic factor (BDNF), welche die gegenwärtigen gesunden Gehirnzellen und ein Protein enthält, die die Bildung neuer Gehirnzellen stimuliert und in der Lage, die negativen Auswirkungen von Stress auf das Gehirn zu kompensieren. Allerdings Cortisol, die Bildung neuer Gehirnzellen durch Blockierung BDNF-Produktion wird auch minimieren. Geringere Mengen von BDNF, Depression und legte den Grundstein für Krankheiten wie Schizophrenie und Alzheimer. Cortisol, als Ergebnis davon Glutamatüberschuß in dem Körper ausgebildet ist, bewirkt, dass freie Radikale verursacht durch Glutamat (Sauerstoffmolekül), Gehirnzellen, der Angriff als Angriff des Metalls mit Sauerstoff und bilden Löcher in den Wänden von Gehirnzellen Tod der Zelle.

Chronischer Stress und eine überaktive vegetative Nervensystem, wirkt sich negativ auf die Gesundheit der Menschen. wie erhöhte Anfälligkeit für chronische Kopfschmerzen und Erkältungen sind die ersten Symptome relativ mild. Doch die Menschen, wenn ausgesetzt mehr chronischer Stress, ernsterer Diabetes, Herzerkrankungen, Schilddrüsenüberfunktion, Zwangsstörungen, Angst, Depression, sexuelle Funktionsstörungen, Zahn- und Zahnfleischerkrankungen, Haarausfall, Übergewicht, gesundheitliche Probleme wie Geschwüre entwickeln . Stress reduziert auch die präfrontalen Kortex. Diese Entscheidungsfindung, wirkt sich negativ auf den Arbeitsspeicher und die Kontrolle impulsiven Verhalten. Stress kritische Neurotransmitter, vor allem Serotonin und Dopamin-Spiegel fallen, es macht die Person anfällig für Depressionen und Abhängigkeit.

zwischen den körperlichen Symptomen von Stress bei Kindern, verminderten Appetit, Veränderungen der Essgewohnheiten, Kopfschmerzen, Schwellen- oder rezidivierendes Einnässen, Schlafstörungen, Alpträumen, Übelkeit oder vagen Magenschmerzen. zwischen emotionalen oder Verhaltens Anzeichen von Stress bei Kindern, Angst, Schwellen- oder wiederkehrende Ängste (Angst vor der Dunkelheit, Angst, allein zu sein, Angst vor dem Fremden), Wut, schreien, jammern, das Gefühl der Unfähigkeit, aggressive und hartnäckige Verhalten zu kontrollieren, Rückkehr in die Vergangenheit des Kinderverhaltens Trend, gezählt und ihre Familien in der Schule Aktivitäten teilzunehmen.

Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?  Dauerhafte Auswirkungen von Stress auf das Gehirn Form und Größe

Wissenschaftler Gehirn Kind von Formen und Größen, können Änderungen in Reaktion auf den Stress zeigen erfahrene bereits wusste. Auch missbraucht oder verschiedene Trauma Kinder in Armut leben, die Möglichkeit der Eingabe eine Depression im Erwachsenenalter wachsen auch höher sein bekannt. Einige Studien haben auch im Gehirn von Erwachsenen mit Depressionen zeigten die Form und Größe dieser Veränderungen ist ungewöhnlich. Jedoch ist es bekannt, früh im Jahr Stress erlebte nach permanenten Veränderungen im Gehirn aufgetreten verbunden ist.

Forscher in Großbritannien, beobachteten sie, von der Geburt bis zu 18-21 Jahren auf etwa 500 Jungen diese Verbindung untersucht wurden. In diesen Jahren haben Mütter Fragen zu Forschung auf verschiedene Arten von Stress, die Kinder Erfahrung beantwortet. Ist nur ein Elternteil war der Tod? Hat Ihre Mutter in einer missbräuchlichen gelebt? Der Junge lebte in einer missbräuchlichen? Familie war arm? Haben sie sehr oft ändern sich irgendwo bewegt? Wenn die Kinder erwachsen werden, die wachsenden Fragen der jungen Menschen depressiv, ängstlich oder depressiv zu sehen, dass es enthält. Später, als die Kinder das Erwachsenenalter erreicht, Magnetresonanztomographie Forschungsteam (MRI) unter Verwendung einer Technologie bekannt, da sie Bilder von Gehirnstrukturen gesammelt.

Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?  Auswirkungen der Höhe der Belastung, Weiß und Gray Matter

Das Gehirn besteht hauptsächlich aus weißen und grauen Substanz. Wirkt wie ein virtuelles U-Bahn-System der weißen Substanz des Gehirns; Verbinden Sie verschiedene Bereiche der grauen Substanz und hilft, die Verbreitung von Nachrichten schnell. Es deckt die graue Substanz des Gehirns Oberfläche. In grau und teilweise aus speziellen Zellen, Neuronen genannt gemacht. Die graue Substanz des Gehirns, wenn es ein heißes Objekt berührt, wie Befehle an die Muskeln für den sofortigen Rückzug der Hand Ausgabe trägt die Information weitergeleitet. Die Forscher konzentrierten sich in erster Linie auf die Menge der grauen Substanz vorhanden ist.

Laut der Umfrage vor sechs Jahren die Männer, die in großen Schwierigkeiten lebten, waren depressiv oder zurückgezogen oder Jugendliche worden. Diese Kinder sind wahrscheinlich mit der grauen Substanz Änderungen überwuchert werden, verglichen mit denen, die eine angenehme Kindheit verbracht haben, war es höher. einige Bereiche des Gehirns, erschienen graue Substanz Volumen geschrumpft. Obere Gyrus frontalis des Gehirns, der ein Teil einiger Studien zeigen, dass es mit Depression assoziiert ist. Laut der Umfrage, erfuhren junge Menschen in einer stressigen Kindheit weniger Gehirn graue Substanz normalerweise in dieser Region gefunden.

Unterdessen in einer anderen Studie an 393 Mutter-Kind-Paaren durchgeführt, in verschiedener neurologischer Entwicklungszeit, fand auch Hinweise darauf, dass die Auswirkungen von Stress auf der weißen Substanz. Diese Effekte sind dafür bekannt, aufgrund der Unterschiede in dem Entwicklungsprozess in verschiedener Entwicklungszeit auftreten. In der Vergangenheit habe ich, vorgeburtliche mütterliche Stress auf die postnatale Stress und Jugend in den ersten vier Lebensjahre (12-16 Jahre) viel Forschung auf Stress, sowohl in der Kindheit pränatalen einschließlich Falle der Exposition gegenüber Stress in der Adoleszenz und später negativ des Corpus callosum und in meinem Veränderungen in den strukturellen Eigenschaften des weißen Substanz des Gehirns zeigen, dass im ganzen. die Beziehung zwischen den Eigenschaften der weißen Substanz mit der pränatalen Belastung kann mit neurogenesis Abnormalität assoziiert sein, die die Anzahl von Axonen und die Intensität ist, die postnatale Stress wirkt sich auf die Prozesse gesehen kann auf die radiale Wachstum der Myelinisierung oder Axonen im Zusammenhang beeinflussen.

Stress der Kinderhirnstruktur ändern Wie?  Auswirkungen von Stress Prekuneus Gebiet

Doch auch in einem anderen Teil ihres Gehirns vor dem Alter von sechs Männern erlebte er intensiv Stress, hatte mehr graue Substanz als normal. dieses Feld Prekuneus, selbst sind geistiges Bild im Zusammenhang, es ist im Zusammenhang mit episodischen Gedächtnis und visuospatial Griff genannt. Prekuneus, die eigenen Persönlichkeitsmerkmale mit anderen Menschen Benchmarking, reflektierendes Selbstbewusstsein, Selbstbewusstsein Schöpfung selbst ist mit Prozessen verbunden ist, wie immer wieder. Wissenschaftler sind auch in dieser Region, Missbrauch und ist mit einer Datenverarbeitungsaufgabe mit anderer schlechter Erfahrung assoziiert, prekuneus die aufgetreten Überschuss graue Substanz der Auffassung, dass die Belastung des Gehirns und tritt als Folge des Versuchs, mit Missbrauch zu tun.

England, die größte finanzielle Unterstützung für wissenschaftliche Studien, einer der auf der Universität London „Kings College“, die Forscher von der Harvard Medical School Experte Psychologin Sarah Jensen, prekuneus, eine Art Gehirn „Standardmodus“ n Einstellung zu geben. Bei gesunden Menschen ist dies der Standardmodus, träumt, über Dinge, die nichts mit dem Thema zu denken und während özdüşün aktiv werden. Wenn jedoch der Standard-Modus ordnungsgemäß funktioniert, stellt sie eine Anpassung Trend zur Depression aus. Nach Angaben der Forscher Barker, Entwicklungspsychologie Experte, Stress und Internalisierung Probleme, schließlich im Zusammenhang mit der grauen Substanz verringert. Alle Analysen des Teams durchgeführt, für die Kinder, wies er darauf hin, wie wichtig es ist, mit anderen zu sprechen, wenn sie deprimiert fühlen.

Wenn Sie denken, dass Ihr Problem ist, wenn Sie sehr ängstlich oder depressiv sind, wenn Sie zu viel gedacht, um in Ihrem Hause ansammeln und Sie sie mit jemandem kenntnisreich in Bezug teilen Sie Ihre Gehirnstruktur wichtig zu schützen. in unserer Umgebung geschieht, die uns umgibt beeinflusst unsere Gedanken und Gefühle. Wenn Sie etwas in Ihrer Umgebung ändern können, können Sie den Verlauf vieler Dinge ändern.

Referenzen:
– Tomas Paus, Melissa Pangelinan, Lassi Björnholm, Sarah Jensen, „Assoziationen zwischen pränatalen, der Kindheit und jugendlichem Stress und Veränderungen in der weißen Substanz Eigenschaften in Jungen Männern“, neuroımag A, (2017).
– Sarah Jensen, Deborah H. Schwartz, W. Erie Dickie, Edward D. Barker, „Effekt der frühen Kindheit Widrigkeiten und Internalisierung Symptome auf Gehirnstruktur in Junge Männer,“ Jama Pediatrics, 2015,1486.

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